Overblog Suivre ce blog
Administration Créer mon blog
Bioécologie

Articles avec #cours...

Ecole Normal Supérieure de Paris : savoirs en multimédia !

5 Octobre 2011,

Publié par JMB

Je vous propose de visiter ce site internet qui vous donne accès au catalogue audiovisuel de l’Ecole Normal Supérieure de Paris  : plus de 2000 enregistrements de cours, séminaires, conférences, colloques et semaines culturelles des départements sciences et lettres, ainsi que des événements organisés par la direction de l’École. Les enregistrements audio et/ou vidéo, généralement enrichis de documents d’accompagnement, sont consultables en ligne et téléchargeables.

De nombreux cours sur la chaîne TV de l'Université Berkeley

5 Octobre 2011,

Publié par JMB

La chaîne TV de l'Université Berkeley de Californie, via Internet, diffuse de nombreux cours (en anglais). Comme par exemple ce cours d'écologie des communautés (ci-dessous). Les cours en écologie que j'ai visionnés, sont des cours de base.

Je pense que c'est une très bonne idée de diffuser au plus grand nombre le savoir. Par ailleur, comme les cours sont en ligne sur Internet, cela permet aux étudiants, à tout moment, de  revenir sur le cours.


Universités numériques

11 Janvier 2011,

Publié par JMB

Sur le site Internet des Universités numériques (France) découvrez des milliers de ressources pédagogiques de toute nature (vidéos, cours, exercices, etc.). De nombreux domaines et disciplines sont présents sur ce site : sciences, lettres, santé, droit, etc.

Tous ces documents sont gratuits.

 

Hormesis

7 Janvier 2010,

Publié par JMB

Defining hormesis

EJ Calabrese, and LA Baldwin (Environmental Health Sciences, Morrill I, N344, University of Massachusetts, Amherst, Massachusetts 01003, USA) :

"Much confusion surrounds the concept of hormesis and what its biological meaning represents. This paper provides a definition of hormesis that addresses its historical foundations, quantitative features, and underlying evolutionary and toxicologically based mechanistic strategies. Hormesis should be considered an adaptive response characterized by biphasic dose responses of generally similar quantitative features with respect to amplitude and range of the stimulatory response that are either directly induced or the result of compensatory biological processes following an initial disruption in homeostasis. Given the limited magnitude of the stimulatory response (i.e., usually 30±60% greater than controls at maximum), heightened study design and replication requirements are often necessary to ensure reliable judgments on causality. Even though hormesis is considered an adaptive response, the issue of beneficial/harmful effects should not be part of the definition of hormesis, but reserved to a subsequent evaluation of the biological and ecological context of the response."

Human & Experimental Toxicology (2002) 21, 91-97.

Cours : Dynamique des Populations et Ecologie Evolutive,...

15 Décembre 2009,

Publié par JMB

Un cours de Henk van Dijk, du Laboratoire de Génétique & Evolution des Populations Végétales, pour les étudiants en Master Environnement. Cliquez ici

Sur le site Internet du laboratoire GEPV, de nombreux autres cours dans le domaine de l'écologie générale, l'écologie évolutive, la génétique évolutive,...sont disponibles dans la rubrique "Ressources pédagogiques".

Bonne lecture !

Planet-Terre

5 Septembre 2009,

Publié par JMB

  "Planet-Terre est conçu pour rassembler des ressources utiles à l'enseignement des Sciences de la Terre au lycée (en relation avec les programmes officiels de l'Education nationale) et en premier cycle universitaire.

Les ressources scientifiques sont actualisées et validées par une équipe de 115 chercheurs des universités et du CNRS, en fonction de la demande et des besoins des enseignants du secondaire. Planet-Terre participe donc à l'accompagnement scientifique des programmes des lycées.

Planet-Terre essaye également de garder un lien direct avec l'avancement des connaissances dans les laboratoires de recherche. L'objectif est d'introduire des thématiques émergentes non encore enseignées mais dont l'importance potentielle dans les années à venir pourraient amener à une révision des programmes des lycées et des universités."

Voir par exemple le dossier sur
l'évolution des êtres vivants : observations, explications...

Qu'est-ce que la biologie évolutive ?

26 Juin 2009,

Publié par JMB

Une définition donnée par Michel Raymond, directeur de recherche au CNRS, qui dirige une équipe de recherche en Biologie Evolutive Humaine à l’Institut des Sciences de l'Évolution de Montpellier.

"L'objet de la biologie évolutive est de comprendre le monde vivant et son évolution. Elle étudie donc les forces évolutives (sélection naturelle, mutation, recombinaison, dérive, migration...) qui font changer les êtres vivants au cours du temps. C'est une science interdisciplinaire, qui se définit plus par les questions qu'elle pose et par les réponses qu'elle propose, que par les outils qu'elle emploie ou les espèces qu'elle étudie. La biologie évolutive se veut explicative, et non pas descriptive."

Pour en savoir plus retrouver la suite ici

Note: Michel Raymond a écrit un livre qui ne peut laisser indifférent. En s'appuyant sur la théoriede l'évolution, il apporte un éclairage fort intéressant sur de nombreux aspects humains (Pourquoi y-a-t-il plus de myope ? L'homosexualité a-t-elle des causes biologiques ? etc.)

Des conférences vidéo, audio...

21 Février 2009,

Publié par JMB

 La direction des Savoirs en multimédia met les ressources du multimédia au service d'une mission de l’École normale supérieure : contribuer à diffuser les savoirs d’aujourd’hui auprès du public spécialisé – chercheurs, enseignants, étudiants et élèves – et du grand public en quête de connaissances nouvelles.

Ce portail donne accès au catalogue audiovisuel de l’École normale supérieure. Vous y trouverez les enregistrements de cours, séminaires, écoles d’été, conférences, semaines culturelles, journées d’études et colloques des départements et laboratoires (Sciences et Lettres) et des
événements de prestige organisés à l’École normale supérieure.

Pour y accéder, cliquez ici

Si vous préférez le jazz, le blues, le wester swing, je vous propose de découvrir Susie Arioli (écouter aussi ses albums CD : le son est divin sur une bonne chaîne Hifi)



Génétique et sélection animale

21 Février 2009,

Publié par JMB

Des cours mis en ligne par  l'UFR Génétique, élevage et reproduction (Département des Sciences de la Vie et Santé) d'AgroParisTech

- Les outils d'analyse du polymorphisme génétique
- Ressources génétiques
- Eléments de génétique des populations appliqués à l'élevage
- Génétique quantitative
- Gén'éthique


Pour y accéder : lien

Réseau d'Enseignement en Génétique : GENET

21 Février 2009,

Publié par JMB

Le réseau GÉNET a pour but de fournir un support pour l'enseignement de la Génétique en utilisant plus spécifiquement les ressources du multimédia. Réalisé sous la responsabilité des établissements partenaires, il est soutenu par des actions de l'Agence Universitaire pour la Francophonie, programme "Technologies de l'information et de la communication et appropriation des savoirs". Le réseau fait également appel à des collaborations individuelles, en établissant des liens sur des sites d’intérêt général.

Les modules proposés correspondent à différents niveaux du système d’enseignement universitaire européen (3 années de Licence, deux années de Master). A titre indicatif, les modules de base pour la Licence sont indicés: L1-L2, et les modules avancés: L3 ou M.